Que dice la ley?

Existen diversas herramientas de Ley a nivel nacional que nos permiten entender mejor el tema de diversidad y pluralidad.

 

Ley o acto administrativo Información
Constitución Política de Colombia (1991)

 

Uno de sus principios fundamentales es que el Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación (Numeral 8 del Título I). Señala como derecho fundamental que todas las personas nacen iguales y libres ante la ley y gozan de los mismos derechos sin discriminación (Artículo 13), el libre desarrollo de la personalidad (Artículo 16) y la libertad de culto (Artículo 19). Finalmente se le asigna al Estado proteger a grupos minoritarios y personas en condición de vulnerabilidad por condiciones físicas, económicas o mentales.
Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales

 

 

Desde 2013 Colombia hace parte de esta convención liderada por la UNESCO. Dentro de las funciones que debe cumplir el gobierno, está la de proteger la pluralidad de expresiones culturales. Por ejemplo, se deben preservar las lenguas indígenas y hacer parte de la política pública la cultura en sus diferentes formas y expresiones.

 

Ley 1482 de 2011*

 

*Modificada por La ley 1752 del 3 de Junio de 2015, con el fin de incluir como razón de discriminación la discapacidad.

 

Establece sanciones penales para los actos de discriminación por motivo de raza, etnia, religión, nacionalidad, ideología política o filosófica, sexo u orientación sexual, discapacidad o cualquier otra.

 

Defensoría del Pueblo de Colombia

 

Esta institución provee asesoría y orientación cuando las personas son víctimas violación de los derechos humanos. Recibe denuncias mediante diferentes canales de atención.

 

 

 

Recursos

 

Recurso En qué consiste
http://colombiadiversa.org/colombiadiversa/index.php/publicaciones/diversidad-sexual-en-la-escuela

 

Recursos pedagógicos para trabajar el tema de diversidad sexual con niños, niñas y adolescentes, cartillas de actividades y videos.
Programa Facing history ourselves

https://www.facinghistory.org/for-educators#top

 

Este programa hace uso de la clase de historia para enseñar a los estudiantes sobre eventos como el Holocausto o el movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos. Mediante una aproximación novedosa, discute temas de discriminación, prejuicio entre otros para desarrollar en los estudiantes empatía, pensamiento crítico y toma de perspectiva acerca de estos eventos. En el link se encuentran videos, cartillas y actividades para desarrollar pensamiento crítico frente a la discriminación y promover la inclusión y el disfrute de la diversidad.

 

http://www.redpapaz.org/inclusion/ Este kit provee herramientas concretas para promover la inclusión desde la familia, la comunidad, la escuela y otros espacios
Programa Rainbow

http://www.rainbow-project.org/

Este proyecto tiene como objetivo ofrecer estrategias para la protección de los derechos de los estudiantes homosexuales, transgénero y bisexuales en la escuela. Ofrece recursos para tratar temas con niños, niñas y adolescentes en torno a la identidad sexual y de género.

 

Caso Sergio Urrego Colombia

 

http://colombiadiversa.org/colombiadiversa/index.php/sergio-urrego

En esta página se documenta el caso del fallecido joven Sergio Urrego, víctima de discriminación por homofobia y las novedades en cuanto a procesos judiciales que se dieron gracias a la tutela impuesta por su familia. Muestra un claro ejemplo de reparación del daño causado al joven y a su familia.

 

Se ofrecen videos explicativos, actualizaciones sobre los procesos judiciales en curso, enlaces a los documentos jurídicos presentados, un archivo de notas de prensa, imágenes de las manifestaciones de afecto y apoyo que desencadenó su muerte, y varias cosas más.

El Reto: ante la tragedia humanitaria del desplazamiento forzado. Superar la exclusión social de la población desplazada II Vol 11

 

http://www.oim.org.co/publicaciones-oim/poblacion-desplazada/2150-el-reto-ante-la-tragedia-humanitaria-del-desplazamiento-forzado-superar-la-exclusion-social-de-la-poblacion-desplazada-ii-vol-11-2.html

En este documento analizan temas jurídicos frente a la atención diferencial a la población desplazada afro-colombiana, indígena, mujeres, niños y adolescentes con el fin de garantizar sus derechos. Describe diferentes experiencias exitosas y formula recomendaciones de mejoramiento.
campaña “Consulta Previa y Pueblos Indígenas”

 

http://clacpi.org/observatorio/?p=2823

Esta campaña mediática de la Organización Nacional Indígena de Colombia fue lanzada con el objetivo de poner sobre la mesa el tema de la participación de los pueblos indígenas en la construcción de la Ley y su participación en cuanto a las decisiones relacionadas con la tierra que les pertenece. Sirve para promover discusiones y debates en torno al tema de la consulta previa en la modernización de los territorios indígenas.